برعاية تحت رعاية البنك المركزى المصرى، وتزامنًا مع بداية العام الدراسى الجديد، شارك المصرف المتحد بقيادة طارق فايد فى مبادرة «كتابى هديتى» بالتعاون مع بنك الكساء المصرى، للتبرع بالكتب والأدوات والمستلزمات الدراسية للطلاب الأكثر احتياجًا بمختلف أنحاء الجمهورية. وذلك فى إطار التزام المصرف المتحد بدوره الريادى فى مجال المسئولية المجتمعية ودعم قطاع التعليم وتحقيق مبادئ التنمية المستدامة.

تهدف المبادرة إلى جمع أكبر عدد من الكتب ومستلزمات الدراسة فى العديد من المجالات والعلوم مثل المجال الثقافى والدراسى والعلمى والتاريخى وكتب الأطفال، كذا الأدوات المدرسية اللازمة لطلاب المدارس وتوزيعها على الأسر الأكثر احتياجًا، مستهدفين تخفيف الأعباء عن كاهل هذه الأسر ودعم الطلاب وذويهم لاستكمال مسيرة التعليم وبناء الإنسان فى كافة محافظات الجمهورية.

هذا وتعد مبادرة «كتابى هديتى» استمرارًا لمسيرة التعاون المثمر بين المصرف المتحد وبنك الكساء المصرى بعد نجاح العديد من حملات التكافل المجتمعى لدعم الأسر الأشد احتياجًا، حيث تم وضع عدد من الصناديق المخصصة لهذا الغرض بالمركز الرئيسى وعدد من فروع المصرف المتحد الـ 68 والمنتشرين بجميع أنحاء الجمهورية.

وتقول جيهان أبو حسين – رئيس قطاع ايثار للتنمية المجتمعية المصرف المتحد – إن التعليم حق إنسانى ومجتمعى، فهو بمثابة البوابة الذهبية لبناء مستقبل أفضل للإنسان والمجتمع ككل. وأكدت على أن المبادرة تأتى انطلاقًا من مسئولية المصرف المتحد المجتمعية، وتنبع من استراتيجية الاستثمار فى رأس المال البشرى لمصر وتمكين الإنسان عبر توفير بيئة تعليمية متكاملة تساعده على مواصلة الدراسة والتطور وتحقيق طموحه.

وأوضحت أبو حسين أن إجمالى عدد الطلاب الملتحقين بمراحل التعليم المختلفة حتى مرحلة التعليم ما قبل الجامعى يبلغ وفقًا لإحصائيات وزارة التربية والتعليم 2024-2025 أكثر من 25 مليون طالب على مستوى محافظات مصر.

وأكدت على اهتمام الدولة والأجهزة المعنية والبنك المركزى المصرى بشأن التعليم باعتباره قضية أمن قومى، ومن ثم يعملون جميعًا لتوفير بيئة تعليمية بجودة عالية والقضاء على نسب تسرب الطلاب من مراحل التعليم المختلفة والتى بلغت 0.24 للمرحلة الابتدائية و0.47 للمرحلة الإعدادية.

وأشادت جيهان أبو حسين أن جهود المصرف المتحد تأتى فى إطار التعاون مع أجهزة الدولة والبنك المركزى المصرى لمواجهة أسباب التسرب من التعليم سواء الاقتصادية كانخفاض مستوى الدخل للأسرة والحاجة لعمالة الأطفال كمصدر للدخل.

بالإضافة إلى الأسباب الاجتماعية منها تفضيل بعض الأسر تشغيل الفتيات فى الأعمال المنزلية بدلًا من استكمال التعليم. كذلك العمل على زيادة الوعى المجتمعى بقيمة التعليم ومعالجة صعوبات تكدس الفصول والأسباب النفسية.